Atividade 4.2 Repositorios educacionais de material multimidia

O site da TV escola  foi criado pelo governo federal  onde  é disponibilizados vários vídeos pra enriquecer  o conteúdo da sala de aula.

O segundo site pesquisado é porta curta que também é muito importante para o enriquecimento do professor em sala de aula.

Atividade 4.1 Conhecendo objetos multimídia

Ao assistir os vídeos COIEDA, POP E DO PASSO, eu posso afirmar que a criação de vídeo é muito importante para a escola, pois intensificam as novas tecnologias digitais, abrindo um leque para uma boa técnica e muita criatividade que envolve um  trabalho de diversas experiências.

Atividade 3.5 conceituando currículo

No currículo registramos a transmissão de conhecimentos socialmente válidos, e resultantes de uma seleção organizada incondicionalmente com objetivo de que possamos alcançar determinado resultado,assim, para melhor compreendermos o conceito de currículo. A tecnologia se integram ao currículo dos projetos desenvolvido a integração de tecnologia de informação e comunicação permite com efeito interligar essas duas vitentes em novas praticas pedagógicas com uso da internet e web o que proporciona expandir as situações de aprendizagem. Currículo não é sinônimo, embora seja um conceito, portanto a elaboração de um currículo depende diretamente da concepção de conhecimento, ensino e aprendizagem que se tem.

Atividade: 3.4 –Integração de Tecnologia ao Currículo

Atividadeprojeto de trabalho em sala de aula com a integraçâo de tecnologias ao curriculo

Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h)

Unidade 3: - Atividadeprojeto de trabalho em sala de aula com a integraçâo de tecnologias ao curriculo 

Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva

Turma: A

Cursistas: Osmarina, Eurivania, Jucelia, Valdir, Maria de Lourdes, Nereida, Maria Bonfim, Ednalva, Filomena, Djamila, Maria Dias.

Unidade Escolar: Escola Especial Filhos da Luz - APAE

Função que atua: professores

Data: 04 de outubro 2012

PLANO DE AULA

ESCOLA ESPECIAL FILHOS DA LUZ – APAE

NÍVEL: OFICINA E ESCOLARIZAÇÃO.

TURNO: VESPERTINO E MATUTINO.

COLMÉIA, 04/10/2012.

TEMA: CONHECENDO UM POUCO MELHOR O TOCANTINS.

OBJETIVOS:

Resgatar o amor conscientizando a comunidade escolar sobre a importância do patriotismo em nosso estado.

Conhecer os pontos turísticos do Tocantins.

Conhecer melhor a historia do Tocantins.

CONTEÚDOS:

Atividade relacionada à data com fotos, vídeos e apresentações mostrando os principais pontos turísticos e historia da criação do estado.

Dramatização e criatividade;

Historia e Geografia.

RECURSOS:

Data show, notebook, som, DVD, caixa amplificada, microfone,

Bandeira: estado do Tocantins, câmara digital,

TNT, E.V. A, cola quente, tesoura, linha, agulha, tinta guache,

METODOLOGIA:

Abertura com o hino do Tocantins.

Continuação da aula com a coordenadora explicando sobre a história da criação do estado do Tocantins.

Exploração de vídeo referente a historia do Tocantins com Genésio Tocantins.

Destaque dos principais pontos turísticos do Tocantins em vídeos.

Apresentação dos alunos explicando o significado da flor de girassol para os tocantinenses: que significa que o sol nasce para todos.

AVALIAÇÃO:

Observar como os alunos exploram e realizam os momentos históricos, levando em conta a criatividade e suas limitações.

Contextualizando a mudança

Na verdade deixamos muito a desejar pois não conseguimos praticar esse diálogo com os alunos, as vezes não  propiciamos a oportunidade deles expor as suas idéias, suas dúvidas e suas curiosidades. Para isso precisamos rever nossos conceitos e buscar conhecer nossos alunos atraves de diálogo para desenvolver novas metodologia que possibilite a interação entre educador e educando.

Navegando com a wikipédia e pelo Wikicionário

Wikipédia é uma enciclopédia multilíngüe online livre, colaborativa, ou seja, escrita internacionalmente por várias pessoas comuns de diversas regiões do mundo, todas elas voluntárias. Por ser livre, entende-se que qualquer artigo dessa obra pode ser transcrito, modificado e ampliado, desde que preservados os direitos de cópia e modificações, visto que o conteúdo da Wikipédia está sob a licença. Entende-se que por ser livre que qualquer artigo dessa obra pode ser transcrito, ou seja modificado ou ampliado desde que seja preservados o direito de copia e modificações visto que está garantido sob a licença GFDL.

Wikcionário é um projeto web multílingue pertencente à Wikimedia Foundation (sendo assim, projeto gêmeo da Wikipédia) com a finalidade de criar um dicionário eletrônico de conteúdo livre, disponível em mais de 172 línguas diferentes.^[3]   Na verdade é um dicionário de conteúdos abertos interligados a muitas páginas e que pode ser editado e visitado por qualquer pessoa , ao contrário do padrão normal  e onde há mais verbetes para incluir, ampliar e corrigir. Permite a facilidade de criação de texto de forma coletiva , livre  e fornece definições  e traduções de palavras de diversas linguas e em algumas edições fornecen informações adicionais.

Registro digital da experiencia

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Planejamento de uma atividade com hipertexto ou internet

Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h)

Unidade 2: - Internet, Hipertexto, Hipermídia

Atividade: 2.6 – Planejamento de uma atividade com hipertexto ou internet

Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva

Turma: A

Cursistas: Osmarina, Eurivania, Jucelia, Valdir, Maria de Lourdes, Nereida, Maria Bonfim, Ednalva, Filomena, Djamila, Maria Dias.

Unidade Escolar: Escola Especial Filhos da Luz - APAE

Função que atua: Professores

Data: 07 de Setembro 2012

PLANO DE AULA

ESCOLA ESPECIAL FILHOS DA LUZ – APAE

NÍVEL: OFICINA E ESCOLARIZAÇÃO.

TURNO: VESPERTINO E MATUTINO.

COLMÉIA, 07/09/2012.

                                         OBJETIVOS:

Resgatar os valores cívicos na nossa sociedade, conscientizando sobre a importância do patriotismo em nossa nação.

Conhecer e valorizar os direitos e deveres de todos nós cidadãos.

Incentivar o amor e o respeito à pátria.

Conhecer melhor a nossa história.

CONTEÚDOS:

Datas comemorativas Independência do Brasil;

Dramatização e criatividade;

Historia e Geografia;

Cores e formas.

RECURSOS;

Data show, notebook, som, DVD, caixa amplificada, microfone,

Bandeiras: Brasil, estado do Tocantins, município, APAE.

TNT, E.V. A, cola quente, tesoura, linha, agulha, tinta guache, folha e pétalas de flores.

METODOLOGIA:

Cantar o hino nacional e fazer o hasteamento da bandeira, hino da independência em vídeo;

Assistir filmes que retrate a historia de Independência do brasil.

Confeccionar bandeirolas e outros objetos que lembre a Independência.

AVALIAÇÃO:

A avaliação deve ter um caráter diagnostico onde o professor tem a função de acompanhar a interação e o desenvolvimento do aluno de forma individual e coletiva com anotações e relatório.

Conceituando hipertexto coletivamente

Posso afirmar que ao assistir vídeo sobre o hipertexto observei que os elementos podem Ser diversificados alem de letras e que podemos fazer leituras das figuras para uma forma de comunicação.

Conceituando hipertexto individualmente

Percebi que o hipertexto é uma ferramenta muito ampla e que contribui ajudando o professor a ministrar as aulas com mais eficácia em que torna-se mais um colaborador no processo ensino aprendizagem, onde podemos ter vários opções de recurso para o nosso dia a dia.

Navegando em busca do conceito de hipertexto

Ao entrar no gogle descobrir que qproximadamente 558.000 resultados (o,39 segundos) e que a definição de hipertexto é o modelo para estruturar documentos de maneira não linear, onde os nós que vão interliga-lo a outros documentos podem ser palavras, imagens, páginas, sons e ou refêrencias

Navegação em hipertexto

A minha impressão é de que ao navegarmos permite-nos grandes descobertas , novos conhecimentos, novas formas de ensinar e de aprender , enfim é um novo mundo que Descobrimos.

Mapa conceitual

Pesquisa na escola

O papel da escola diante das tecnologias

Nos dias atuais ser professor é uma missão muito árdua, pois tem de lidar com as complexidades sociais, com a tecnologia e ser capaz em resolver todas dificuldades da comunidade escolar e nao podendo ficar mais somente com os saberes de sua disciplina.